Iniciei a Oficina 04, TP2 unidades 7 e 8, com o slide "Arquitetura de Brasília", uma vez que o assunto era Arte e Cotidiano. Realizamos a atividade 3, sobre as expressões artísticas do cotidiano, a pedido das Cursistas, foi bem interessante, porque a arte está relacionada a todas as atividades realizadas diariamente. A arte pode exercer papel fundamental nas nossas vidas, pode clarear a nossa percepção de mundo, e nos faz pensar e repensar no que real ou imaginário, nos leva a ter várias interpretações sobre algo. Mas, para que isso aconteça é preciso observar a cultura do povo, por isso, de nada adianta querer que o aluno saiba sobre arte se ele não as conhece, nunca ouviu falar, nunca viu ou teve contado com a arte. A seguir, apresentei o slide "Arte - Artes", comentamos, todas acharam muito lindo.
A unidade 08 chegou em boa hora, pois, aqui no Município, trabalhamos a Linguagem figurada, de forma mais aprofundada, na 8ª série, e as atividades da TP foram "tudo de bom", inclusive o avançando na prática. Os alunos adoram estudar esse conteúdo, porque utilizamos expressões da realidade deles, e isso facilita muito mais o entendimento.
Apresentei o slide "Galileu leu(1)" comentamos . Nesse momento estávamos, praticamente, encerrando as Oficinas do Gestar II, mas ainda tínhamos pela frente mais alguns encontros: Oficinas Livres e Avaliativas. Combinamos que, pelo menos uma vez por mês iremos nos reunir para realizar algo semelhante ou igual às Oficinas do Gestar.
sábado, 27 de fevereiro de 2010
sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010
Oficina 03 - TP2 - 03/12/09
Abri a Oficina03, TP2 unidades 05 e 06, com o vídeo "Trabalho em equipe", comentamos sobre o assunto, pois sabemos que todo trabalho realizado em equipe é bem mais produtivo.
Após passamos para a análise e comentários da TP, cujo assunto é a Gramática e seus vários sentidos", mesmo sabendo que, nos últimos tempos, o ensino da gramática vem tomando novos rumos , ou seja, maneiras diferentes de se trabalhar em sala de aula. Devemos ter em mente que o aluno não precisa dela no seu cotidiano, e sim somente em situações que exijam a formalidade da Língua Padrão.
As Cursistas gostaram muito das atividades 11 e 12 e o avançando na prática, unidade 6, algumas comentaram que foi muito produtivo em sala de aula, pois possibilitou a escritura de períodos de forma bem agradável.
Apliquei a Oficina "Organizar informações" grupo 3, que deu um certo trabalho para as Cursistas, mas foi muito divertido.
Apresentei o vídeo "Eu Etiqueta" de Carlos Drumond de Andrade, comentamos e logo passei a comentar sobre o assunto da próxima Oficina "Arte no cotidiano". Marcamos para o dia 10/12/09, no mesmo local e horário.
Após passamos para a análise e comentários da TP, cujo assunto é a Gramática e seus vários sentidos", mesmo sabendo que, nos últimos tempos, o ensino da gramática vem tomando novos rumos , ou seja, maneiras diferentes de se trabalhar em sala de aula. Devemos ter em mente que o aluno não precisa dela no seu cotidiano, e sim somente em situações que exijam a formalidade da Língua Padrão.
As Cursistas gostaram muito das atividades 11 e 12 e o avançando na prática, unidade 6, algumas comentaram que foi muito produtivo em sala de aula, pois possibilitou a escritura de períodos de forma bem agradável.
Apliquei a Oficina "Organizar informações" grupo 3, que deu um certo trabalho para as Cursistas, mas foi muito divertido.
Apresentei o vídeo "Eu Etiqueta" de Carlos Drumond de Andrade, comentamos e logo passei a comentar sobre o assunto da próxima Oficina "Arte no cotidiano". Marcamos para o dia 10/12/09, no mesmo local e horário.
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